Trænere forventes at være ledere og kommunikatorer.
Assistance Dog International (ADI) leverer excellencebjælken til at hjælpe hundeundervisere, -programmer og -hold i området. ADIs standarder og forventninger giver klare mål for undervisere til at mødes gennem hele uddannelses- og placeringsprocessen. ADI opfordres note trainers til at overskride minimumsstandarder.
Overholdelse af ADI Minimum Standards and Ethics
ADI offentliggør standarder og etiske retningslinjer for undervisere, programmer, hjælpehunde, servicehunde, facilitetshunde, guidehunde, hørehunde og modtagere af en uddannet hund. ADI standarder og etiske retningslinjer dækker rettigheder og ansvar for undervisere, programmer og kunder samt adfærdsmæssige forventninger hos undervisere og hunde i træning og offentlighed. Trænere forventes at overholde alle minimumsstandarder vedrørende klientens fortrolighed og uddannelse, udvælgelse, træning og placering af hunde og er fortsat opdateret om de seneste oplysninger om hundens adfærd, træning og pleje.
Kunne træne Field-Effective Working Dog Teams
Trænere skal producere menneskelige og hjælpehunde partnerskaber, der er vellykkede på lang sigt. Ikke alene skal undervisere være i stand til at uddanne hunde til ADI's offentlige adgangsstandarder. Disse hunde og deres menneskelige partnere skal bevare deres lydighedstræning, opgaveuddannelse og adgang til offentligheden på samme niveau, når de gennemgås ved en 1-årig opfølgningsevaluering.
Kendskab til nuværende Canine Practices og Information
Trænere skal holde deres færdigheder og viden opdateret og aktuelt i en række hundrelaterede felter. Ved hjælp af efteruddannelse og selvstudium bør en træningshund træner kende de nuværende bedste praksis inden for læringsteori, hundeadfærd og ordentlig hundepleje, sikkerhed og førstehjælp. Derudover skal en træner være fortrolig med flere træningsformer og teknikker samt et udvalg af træningsudstyr og hvordan man bruger det korrekt og sikkert.
Demonstrere effektiv kommunikation og lederskab færdigheder
Fordi hjælpepersoner træner ikke kun hunde, men også folk, skal trænerne demonstrere effektiv kommunikation og ledelsesmæssige færdigheder. Trænere burde være i stand til at instruere individer og grupper, og være i stand til at lytte godt og omtale klart. De skal være i stand til at guide og styre et spændende arbejdshundsteam gennem problemer og hjælpe med at fejle og hjælpe teamets menneskelige og hjørnetænderhalvdeler. Endelig skal undervisere have evnen til at vurdere deres præstation præcist og sætte mål for at forbedre det.
Demonstrere forståelse af Assistance Dog Training og Placering Proces
Parring af en assistenthund med hans eller hendes partner er en meget kompleks proces, der kræver en intim forståelse af karakteren af handicap, de arenaer, hvor et hjælpehundhold vil fungere og evnen til at matche en hund til en person. Som sådan skal trænerne forstå grundigt processen med at bestemme passende pasform for en hund med en partner samt evnen til at afgøre, om træning, certificering eller placering skal stoppe til gavn for hunden eller den menneskelige partner. Endelig skal undervisere have en meget klar forståelse af hvor, hvornår og hvordan et hold vil fungere sammen i en række forskellige omgivelser, situationer og steder, og hvordan det vil påvirke deres præstation sammen.
Opretholde ansvaret for offentligheden
Som medlem af assisterende hundesamfund har undervisere et ansvar for offentligheden. De skal være villige til at uddanne offentligheden om hjælpeshunde og deres offentlige adgangsrettigheder, og de bør være fortrolige med relevante love om hunde og hjørnetænder, såsom snorlov, vaccinationskrav, licens og adgangsrettigheder for arbejdshunde. De skal være høflige og bruge adfærd, der altid er acceptabel i offentligheden, når man arbejder eller træner en hund, klient eller hold. For eksempel bør en træner kun arbejde med en hund ad gangen, blive professionel og sikre, at deres hund nemt kan identificeres af offentligheden som en arbejdshjælp eller hjælpepude, eller assistenthund i træning.
