Thinkstock Gnide en hunds næse i en ulykke lærer hunden intet.
Før du beskylder din hund for irriterende adfærd som for meget barking, uklarhed i snor eller boltning i den anden retning, når du ringer til hende, skal du først overveje, at der er grunde, at din hund opfører sig som hun gør - og nogle af grundene skal gøre med dig og de andre mennesker i hendes liv.
Du er ikke helt ansvarlig for, hvordan din hund virker. Faktorer som genetik, tidligt miljø og utilsigtet læring gennem erfaringer uden for din kontrol bidrager alle til hendes adfærd, men menneskelige faktorer påvirker i høj grad en hunds handlinger.
Uanset om vi indser det, lærer vores hunde hvert øjeblik. At lære at opføre sig foregår hovedsageligt uden for strukturerede træningssessioner. Hunder i alle aldre og stadier kan lære nye adfærd gennem træning, men de fleste adfærd er formet i regelmæssige hverdagslige øjeblikke. Selv hjørnetænder, der ikke har haft en enkelt træning, er blevet uddannet - omend utilsigtet - af mennesker gennem de daglige interaktioner og oplevelser. Human-rettede faktorer, som en hundes daglige miljø og rutine, arbejder sammen om enten at oprette en hund til succes eller gøre hende mere tilbøjelige til at vise uønsket adfærd.
Der er mange ting, folk gør for at understrege deres hunde, normalt uden at selv indse det. Udover det, hvordan du interagerer med din hund og den uddannelse du giver enten arbejde for dig og din hund eller mod dig.
Her er de tre øverste menneskelige opførsel, som forværrer mangel på manerer og hindrer ønsket forandring.
Menneskelig adfærd 1: Fokuserer på at fjerne adfærd i stedet for at belønne, hvad du vil
Strafbaserede interaktioner har tendens til at være skadelige for dit forhold til din hund og ineffektive for at bryde uønskede vaner. Straffen udføres sjældent rigtigt. Det er normalt udslettet for sent og er for bredt til dyret for at finde ud af, hvad hun gjorde forkert. Hunde kan også blive vant til straffen - som f.eks. En spray fra en flaske eller rykke i snor - så det skal øges i frekvens eller intensitet over tid for at få nogen virkning. Derudover risikerer hunden at lave negative foreninger med straffen og genstande eller personer, de straffes om. Med straf kan en adfærd midlertidigt blive kvalt, men uden at hunden lærer hvad man skal gøre i stedet. Opførsel vil typisk komme tilbage eller blive erstattet med en anden, lige så irksom adfærd.
Gnide en hunds næse i en ulykke, hun havde i hjemmet, gør hunden kun vild med mennesker; det lærer hunden ingenting. Hunden forbinder ikke straffen med opførelsen, eller hun kan lære at voiding generelt er dårlig. Hunden kan blive konfliktret omkring mennesker, som hun ser som uforudsigelig og begynder at skjule sig fra dem, når hun går på toilettet, hvilket gør vanen med at gå i huset sværere at bryde. Hun lærer ikke at gøre sin forretning udendørs i stedet. Straffen har tendens til at eskalere negative følelser som frygt og frustration, hvilket bidrager til uønskede problemer. Således, når den følelsesmæssige tilstand bliver mere negativ, kan den uønskede adfærd, mens den midlertidigt hæmmes, eskalere.
